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　　校園氣象站并不僅僅是要鍛煉學(xué)生們的動手能力，更重要的是要讓他們了解天氣、氣候與生活的關(guān)系，要激發(fā)他們對氣象知識的興趣。那么怎樣才能讓學(xué)生將氣象與生活聯(lián)系起來呢?

　　首先，建議學(xué)校在校園內(nèi)醒目位置布置板報欄——“今日天氣今日報”。當(dāng)日值班的“觀測員”不僅要按時觀測、記錄數(shù)據(jù)，同時要及時公布觀測數(shù)據(jù)。這樣不僅使全體學(xué)生了解到天氣的變化，同時也培養(yǎng)了小觀測員們及時準(zhǔn)確、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

　　其次，組織學(xué)生每隔一段時間，出一份氣象小報。小報內(nèi)容不僅包括觀測員們學(xué)習(xí)、工作的心得，還可以摘抄一些天氣、氣候事件。針對他們的小報再由專業(yè)人員做出相應(yīng)的指導(dǎo)，讓小觀測員們的氣象知識更加豐富、充實(shí)。

　　如何確定“觀測員”呢？

　　綜合考慮學(xué)生年齡、接受知識深淺程度以及時間等各方面的因素，認(rèn)為五年級的學(xué)生比較適合。他們年齡相對較大，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考和分析事物的能力，同時，短期內(nèi)不會面臨中考的壓力。因此，建議學(xué)校在五年級學(xué)生中成立氣象科普興趣小組。這樣隨著學(xué)生的升級，使氣象科普知識的宣傳普及到每個小學(xué)生。